Lessenserie Keith Haring Les 5, Beeldende Vorming
Tijdens
de 5e en laatste les van deze lessenserie wordt nogmaals een
beeldende vorming aangeboden, ook de opdracht is in principe hetzelfde als bij
de 1e les. In de introductie wordt de leerlingen vertelt dat ze de
afgelopen lessen verschillende dingen hebben geleerd over Keith Haring met
behulp van een beeldende vorming les, poëzie les, drama les en een muziekles.
Ze gaan nu nog een keer een kunstwerk maken in de stijl van Keith Haring, het
verschil met de eerste les is dat ze er nu veel meer vanaf weten en dat
misschien kunnen toepassen in het eindproduct. De leerlingen gaan aan de slag
met verf en wasco (materiaal is gelijk aan dat in de 1e les). In het
slot van de les presenteren de leerlingen hun werk voor de klas en schrijven ze
een stukje over hoe ze de lessenserie van Keith Haring hebben ervaren en wat ze
er van geleerd hebben.
Introductie (5 minuten): - De leerkracht vertelt de leerlingen dat dit de laatste les van de lessenserie is en dat ze de opdracht van les 1 nogmaals gaan herhalen. - De leerkracht noemt dat de leerlingen nu meer kennis hebben over Keith Haring en dat het eindresultaat er dus anders uit kan zien. Hij stelt de leerlingen de vraag waar ze per les mee bezig zijn geweest de afgelopen weken. Kern (30 minuten): - De leerlingen gaan aan het werk met de opdracht en moeten rekeningen houden met de volgende criteria: * poppetjes * felle kleuren * verven van de felle kleuren * ronde vormen - De leerkracht loopt rond en helpt waar nodig. Hij laat de leerlingen zoveel mogelijk vrij in wat ze willen doen. Slot (10 minuten): - De leerlingen die klaar zijn met hun product gaan alvast een stukje schrijven over hoe ze de afgelopen lessenserie hebben ervaren en wat ze geleerd hebben. De volgend vragen moeten ze beantwoorden: * Noem 5 dingen die je hebt geleerd over Keith Haring en/of over zijn stijl. * Hoe vond je het om 4 verschillende lessen te volgen die allemaal over hetzelfde onderwerp gingen * Wat zijn de verschillen tussen je kunstwerk van de 1e les en van de laatste les? * Wat vond je het leukste om te doen in de lessenserie? * Waarom vind je een lessenserie met verschillende vakken wel of niet fijn? - De leerlingen die deze les nog geen tijd hebben om de vragen te beantwoorden doen dit op een later moment. - De leerlingen laten hun producten allemaal om de beurt aan de klas zien en vertellen waarom ze er voor hebben gekozen om dit deze les te schilderen. |
|